重慶是一座書香四溢的城市,沙坪壩區(qū)則是重慶的文化名區(qū)。沙坪壩區(qū)各街鎮(zhèn)、社區(qū)通過開展形式多樣的閱讀活動,倡導(dǎo)居民多讀書、讀好書,促進城市文化繁榮。
系列活動促交流
沙坪壩區(qū)開展的“書香溢沙磁·全民閱讀進社區(qū)”系列活動由沙坪壩區(qū)社區(qū)學(xué)院打造。2024年,沙坪壩區(qū)社區(qū)學(xué)院先后在沙南街社區(qū)、圣泉社區(qū)、文廣社區(qū)、雙龍社區(qū)開展少兒親子主題讀書活動,并聯(lián)合聯(lián)芳圣泉幼兒園、電力幼兒園、宏文幼兒園、新絲路幼兒園等園所共同參與。系列活動共計開展7場精彩的講座和14個趣味十足的課堂,吸引270多個家庭參與。
“全民閱讀進社區(qū)”系列活動邀請了學(xué)前千書創(chuàng)始人、資深閱讀推廣人劉艷及其團隊授課,讓家長們深刻理解了親子閱讀的重要意義。
沙坪壩區(qū)社區(qū)學(xué)院相關(guān)負責(zé)人表示,“書香溢沙磁·全民閱讀進社區(qū)”系列活動為社區(qū)文化建設(shè)注入了新的活力,促進了家庭與社區(qū)之間的文化交流與融合。接下來,該學(xué)院將在社區(qū)舉辦多場全民閱讀活動,也期待更多的家庭積極行動起來,讓閱讀真正融入日常,成為生活中不可或缺的一部分。
達人舉辦讀書會
在井口街道松堡社區(qū),周海洲是一位閱讀達人,20年來,他已購買了1.5萬余冊圖書。周海洲自己經(jīng)營企業(yè),他還將購買的書籍陳列在公司的閱覽室,供員工和周邊居民閱讀。談起自己的閱讀之路,周海洲介紹說:“這些年來,我逐漸養(yǎng)成了購書、藏書、讀書的好習(xí)慣,就算是出差、坐車、出門散步,我都會隨身帶上自己喜歡的書,利用碎片時間閱讀。”在他看來,“閱讀不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操,還能開闊視野,學(xué)到豐富的知識,在這個快節(jié)奏的時代,我們應(yīng)該慢下來、靜下來,多讀書、讀好書。”
為推廣全民閱讀,2024年初,周海洲在松堡社區(qū)創(chuàng)立了“先鋒街讀書會”,每月組織企業(yè)員工、職工家屬、社區(qū)居民、創(chuàng)業(yè)者、高校學(xué)生等開展讀書活動。讀書會每期都會確定一個閱讀主題,向參與人員推薦相關(guān)書目,并組織大家一起分享、交流閱讀心得。
今年2月舉辦的“先鋒街讀書會”以“城市文化”為主題,大家各抒己見,有的從空間維度出發(fā),探討城市的建筑風(fēng)格、街區(qū)布局如何承載獨特的文化記憶;有的聚焦“人”這一核心要素,分享城市中不同人群的生活方式、價值觀念如何塑造城市的文化氣質(zhì)。在分享環(huán)節(jié),大家圍繞“讀書的意義”展開了熱烈討論。通過閱讀書籍讓參與者感受每座城市都有其獨特的文化魅力,從而更加熱愛自己所生活的城市。
畢業(yè)于上海同濟大學(xué)的袁博士是“先鋒街讀書會”的組織者和參與者。她說:“閱讀不僅讓我更好地認識世界,了解不同的文化、歷史和思想,還促使我去思考如何更加從容地面對生活,在有限的時光里追求更有意義的人生。”袁博士表示,接下來,他們將在活動策劃、內(nèi)容設(shè)計、宣傳推廣等方面進行精心安排,吸引更多人參與進來,讓讀書會更好地豐富居民的精神文化生活。
“全民閱讀是推動社會進步的重要力量。如果我們在每個街角都能看到一個小書吧,每個社區(qū)都有圖書室,每個街道都有小型圖書館,這樣的城市肯定很美!”周海洲計劃把“先鋒街讀書會”向街道、社區(qū)延伸。同時,他還想幫助更多家庭培養(yǎng)閱讀興趣、提升閱讀品味,助力“書香重慶”建設(shè)。
閱讀涵養(yǎng)好風(fēng)尚
在沙坪壩區(qū)的很多社區(qū),居民通過閱讀不僅增長了知識,還促進了家庭和睦、鄰里和諧。
天星橋街道曬光坪社區(qū)圖書室藏有各類圖書600多冊,為推動全民閱讀深入開展、激發(fā)居民的讀書熱情,社區(qū)依托圖書室,每季度組織居民開展“全民閱讀、書香曬光坪”主題活動。在圖書室,居民可以隨意挑選自己心儀的書籍,還可以參加“讀好書、談心得”活動。居民張林珍是一名退休職工,她表示:“參加社區(qū)組織的閱讀活動,讓我結(jié)識了很多志同道合的朋友,大家聚在一起分享好書,還在日常生活中互幫互助。今后我要多參加這樣的活動,用閱讀豐富自己的晚年生活。”
閱讀潤德,書香致遠。覃家崗街道金橋社區(qū)居民李陳一家酷愛閱讀,2022年,她家榮獲了重慶最美書香家庭。李陳介紹:“我家每年都會拿出800元作為購買書籍的基金,目前,家里已有藏書500多冊。我們一家三口每天至少抽出半個小時讀書,還會分享閱讀體會,相互推薦好書。女兒楊詩懿在我和她爸爸的帶動下,也非常熱愛閱讀。她現(xiàn)在讀高二,雖然課業(yè)比較緊張,但每天半小時的課外閱讀不僅讓她身心放松,還豐富了她的知識儲備。”
雙碑街道自由村社區(qū)居民周渝是一名軌道交通維修工,從2018年起,他開始利用業(yè)余時間閱讀,每天閱讀的時間在2小時左右。每次閱讀后,他都會在微信朋友圈“打卡”。“我主要讀一些理財、文化、家庭教育等方面的書籍,‘打卡’既是對生活的記錄,也是對自己的一種監(jiān)督和鞭策。通過讀書,我感到自己的認知不斷提高,我的家庭也越來越和諧幸福。今后,我要把閱讀的快樂分享給親朋好友和其他居民,帶動更多人多讀書、讀好書。”
(趙杰昌)
(責(zé)編:陳超 簽發(fā):王立國)